نشست با مدیران و معاونان حوزه علمیه جامعه‌الزهرا (س): رئیس‌جمهور با اشاره به اولویت اساسی آموزش و پرورش در دولت خاطرنشان کرد: «ساخت مدرسه صرفاً یک بهانه و بخشی از مسیر است و هدف اصلی ایجاد تحول در روش‌های آموزشی و تربیتی است؛ نظام آموزشی باید به گونه‌ای باشد که فرزندان ما در کنار علم، مهارت کار تیمی، حل مسئله، تفکر پویا و توانایی تحلیل مسائل را فرا بگیرند و در این مسیر آموزش معلمان برای شیوه تعامل با دانش‌آموزان اهمیت اساسی دارد.»
برگه‌دان
فیش‌های مطالعاتی
۳۲۲ فیش از متن مطالب و اسناد، به ترتیب حروف الفبا و کلیدواژه
افیش ۲۵۱۱۴۰۵ افیش ۲۶۶۱۴۰۵ آیین افتتاح مجتمع آموزشی و فرهنگی سپهبد شهید محمد باقری (۱۴ شهریور ۱۴۰۵): پزشکیان با برشمردن آموزش و پرورش به عنوان حیاتی‌ترین مسئله گفت: «توسعه مهارت‌هایی همچون کار گروهی، حل مسئله، برقراری ارتباطات مؤثر و مدیریت از شاخص‌های آموزش باکیفیت است که ذهن دانش‌آموزان را پویا می‌کند؛ هدف ما آموزش به‌گونه‌ای است که دانش‌آموزان توانمندی علمی خود را به عمل تبدیل کنند.»
افیش ۲۶۵۱۴۰۵ آیین افتتاح مجتمع آموزشی و فرهنگی سپهبد شهید محمد باقری (۱۴ شهریور ۱۴۰۵): رئیس‌جمهور با تأکید بر اینکه ذخایری همچون نفت و گاز یا معادن، تنها دستاوردهای بشر هستند، تصریح کرد: «ذخایر اصلی ما دانش‌آموزان هستند؛ اگر روند نظام تعلیم و تربیت متحول شود و استعدادهای این سرمایه‌های انسانی شکوفا گردد، کشور در هر زمینه‌ای به پیشرفت‌های چشمگیر دست خواهد یافت.»
افیش ۲۷۵۱۴۰۵ جلسه تخصصی ساماندهی تردد و صرفه‌جویی مصرف سوخت (۱۱ شهریور ۱۴۰۵): رئیس‌جمهور پنج اصل مهم در آموزش را «کار تیمی، توانایی حل مسئله، ایجاد ساختار، برقراری ارتباطات مؤثر و مدیریت» عنوان کرد و افزود: اکنون به دنبال این هستیم تا با تغییر شیوه آموزش در نظام تعلیم و تربیت، این پنج اصل را در میان تمام دانش‌آموزان نهادینه کنیم تا آنها به عنوان سرمایه‌های اجتماعی ما در آینده، بتوانند به جامعه خود خدمت کنند.
آفیش ۱۲۹۱۴۰۵ «مسایل فرهنگی و اجتماعی موجود نتیجه سال‌ها غفلت در حوزه تعلیم و تربیت است و نمی‌توان انتظار داشت این مشکلات در کوتاه‌مدت برطرف شود.» «به همین دلیل دولت بیشترین تمرکز خود را بر ارتقای کیفیت نظام آموزشی و اصلاح فرآیندهای تربیتی در مدارس قرار داده است؛ چرا که بسیاری از مسایل فرهنگی و اجتماعی از دوران کودکی و نوجوانی شکل می‌گیرد.» «همه ما باید با نگاه آسیب‌شناسانه، سهم و مسئولیت خود را در وضعیت فرهنگی جامعه مورد ارزیابی قرار دهیم و برای جبران کاستی‌ها و ارتقای سرمایه‌های فرهنگی کشور تلاش کنیم.»
یادداشت: مسعود پزشکیان در نشستی با اعضای جامعه مدرسین حوزه علمیه قم: