شنبه ۲۳ آبان ۱۴۰۵۴ جمادی‌الثانی ۱۴۴۸۱۴ نوامبر ۲۰۲۶

فیش‌های مطالعاتی: کلیدواژه «دانشگاه»

همه سال‌ها · ۷ فیش · ۲۳ آبان ۱۴۰۵

بازگشت
  1. دفیش ۴

    اکنون در جهان دانشگاه‌ها به نسل چهارم و پنجم تحول یافته‌اند، اما دانشگاه‌های ما در خوش‌بینانه‌ترین ارزیابی‌ها در سطح نسل دوم قرار دارند. نسل دوم دانشگاه‌ها، نهادی است که علم را منتقل و پژوهش‌هایی را انجام می‌دهد، حال آنکه پرسش اساسی این است که آیا این پژوهش‌ها بر پایه نیازهای جامعه شکل گرفته یا صرفاً در چارچوب‌های تئوریک و بدون کارکرد اجتماعی انجام می‌شود. رئیس‌جمهور افزود: بیش از ۹۰ تا ۹۵ درصد تحقیقات انجام‌شده با هزینه‌های بالا، در قفسه‌ها باقی مانده و هیچ بهره‌ای از آن‌ها گرفته نمی‌شود. انجام تحقیق بدون دستیابی…

    یادداشت: دکتر مسعود پزشکیان ۲۹ آبان ۱۴۰۴ در نشست شورای برنامه‌ریزی و توسعه استان قزوین:

    منبع:انجام تحقیق بدون دستیابی به نتیجه و کاربرد، به معنای از بین رفتن منابع است
  2. دفیش ۲۴۳۱۴۰۵

    نشست با روسای دانشگاه‌های برتر کشور (۲۰ شهریور ۱۴۰۵): «تأمین بودجه و ارز لازم برای توسعه فعالیت‌های علمی و تحقیقاتی دانشگاه‌ها از اولویت‌های مهم دولت است. یک تا ۲ میلیارد دلار برای تجهیز و توسعه فعالیت‌های پژوهشی دانشگاه‌ها نیاز داریم که با کمک سازمان برنامه و بودجه درصدد تأمین آن هستیم و حتی اگر لازم باشد بودجه جاهای دیگر را قطع و به دانشگاه اختصاص می‌دهیم.»

  3. دفیش ۲۴۱۱۴۰۵

    نشست با روسای دانشگاه‌های برتر کشور (۲۰ شهریور ۱۴۰۵): «باید فرآیند مشارکت‌دهی دانشجویان در امور دانشجویی در دستور کار قرار گیرد. از دانشگاه‌ها انتظار داریم از ظرفیت دانشجویان برای نظرسنجی و بهبود فرآیندهای اجرایی استفاده کنند تا احساس مسئولیت‌پذیری افزایش یابد؛ چرا که دانشجو تهدید نیست، بلکه فرصت است.»

  4. دفیش ۲۷۲۱۴۰۵

    جلسه تخصصی ساماندهی تردد و صرفه‌جویی مصرف سوخت (۱۱ شهریور ۱۴۰۵) پزشکیان برقراری عدالت را امری ضروری در حوزه حمل‌ونقل عمومی و همگانی برشمرد و گفت: هر یک از شما اساتید و دانشگاهیان با دانش و تجربه‌ای که دارید، می‌توانید نقش محوری در برقراری عدالت در این حوزه ایفا کنید. به‌عنوان نمونه، در طرح‌های عملیاتی خود این ظرفیت را دارید که تعیین کنید کدام نوع از وسایل نقلیه نظیر قطار، مترو یا جاده، متناسب با شرایط محیطی و جغرافیایی هر شهر یا استان است. تئوری‌های خود را به‌گونه‌ای مطرح کنید که قابلیت اجرا داشته باشند و از پیوست…

  5. دفیش ۳۰۱۴۰۵

    مسعود پزشکیان در جلسه مجمع عمومی فرهنگستان علوم پزشکی: رئیس‌جمهور نقش دانشگاه‌ها و مراکز علمی را در حل مسائل کشور تعیین‌کننده دانست و با تأکید بر ضرورت اعتماد به نخبگان و جوانان، اظهار کرد: هر دانشگاه، استاد و دانشجو می‌تواند منشأ تحول در محیط پیرامونی خود باشد. اگر علم، مهارت و باور به توانایی تغییر در کنار یکدیگر قرار گیرند، ظرفیت بزرگی برای رفع ناترازی‌ها، بی‌عدالتی‌ها و مشکلات اجتماعی ایجاد خواهد شد. دکتر پزشکیان همچنین با اشاره به دغدغه دولت نسبت به آینده نسل جوان، فراهم‌سازی زمینه رشد، امیدآفرینی و ارتقای…

  6. دفیش ۷۲۱۴۰۵

    مسعود پزشکیان در نشستی با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و جمعی از معاونان و مدیران ارشد این وزارتخانه: دانشگاهیان باید در اصلاح نگاه‌های نادرست، ارتقای سطح آگاهی عمومی و ترویج تحلیل‌های علمی و مستند نقش‌آفرینی کنند. نباید اجازه داد فضای عمومی جامعه تحت تأثیر اطلاعات غیرمستند و برداشت‌های فاقد پشتوانه علمی قرار گیرد. حقیقت مستقل از اشخاص است و در زبان علم، حقانیت بر پایه شواهد، استدلال و مستندات تعریف می‌شود. در آموزه‌های دینی نیز انسان متقی کسی است که سخن درست را بپذیرد و در برابر حقیقت مقاومت نکند. هیچ ظلمی بالاتر…

  7. دفیش ۷۰۱۴۰۵

    مسعود پزشکیان در نشستی با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و جمعی از معاونان و مدیران ارشد این وزارتخانه: انتظار من از دانشگاهیان این است که هر دانشگاه متناسب با رشته‌ها و ظرفیت‌های علمی خود، نسبت به مسایل و نیازهای جامعه پیرامونی احساس مسئولیت کند. هر دانشگاه در هر شهر و منطقه‌ای که فعالیت می‌کند، باید بتواند بخشی از مسایل آن منطقه را شناسایی کرده و برای حل آن‌ها نقش‌آفرینی کند. دانشگاه نباید صرفاً محل آموزش و انتقال دانش باشد، بلکه باید به نهادی اثرگذار در فرآیند توسعه و حل مسایل کشور تبدیل شود. آنچه اهمیت دارد،…

    یادداشت: دولت آماده است هر آنچه را که برای حضور مؤثر دانشگاهیان در حل مسایل کشور مورد نیاز باشد، فراهم کند. کافی است هر فرد در هر حوزه تخصصی، گامی در جهت بهبود شرایط جامعه بردارد؛ چرا که مجموعه این گام‌های کوچک می‌تواند زمینه‌ساز تحولات بزرگ و پیشرفت‌های ماندگار برای کشور شود.

مسعود پزشکیانرئیس جمهوری اسلامی ایران